A Comissão de Educação e Cultura da Alepe promove nesta segunda (9), às 14h, uma audiência pública online, com transmissão pela TV Alepe.
Com o argumento de que o registro de casos de transfobia nas escolas, envolvendo alunas e alunos, está aumentando.
Um assunto que precisa ser encarado de frente pela sociedade e pelas gestões da Educação em todos os âmbitos. “A audiência pública foi solicitada pela Coordenação LGBTQIA+ do Sintepe (Sindicato dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educação de Pernambuco) e prontamente acatada pelo nosso mandato, e pela Comissão Legislativa de Educação e Cultura.
Reconhecemos a necessidade de discutir e procurar as melhores abordagens desse tema nas escolas, para profissionais e estudantes”, explica a deputada Teresa Leitão, propositora da audiência pública.
O evento contará com a participação de Chopelly Santos, representante da Articulação e Movimento para Travestis e Transexuais de Pernambuco. “Alguns dos ataques transfóbicos a alunas e alunos em Pernambuco já foram noticiados pela imprensa, mas sabe-se que a maioria dos casos permanecem silenciados.
Esse silêncio aumenta a dor física e psicológica das vítimas, e ao mesmo tempo estimula a prática da discriminação agressiva, por conta da impunidade”, analisa a deputada. “Os casos precisam ser denunciados, precisam ter reverberação na sociedade para que todos e todas possam enxergar a realidade”. “Recentemente foi noticiado o caso de transfobia contra duas estudantes trans da Escola Estadual Maria Alves Machado, no município de Paulista.
Algo violento, doloroso: as vítimas foram xingadas enquanto estavam na fila da merenda.
Aos gritos, os muitos agressores as chamavam pelo nome de registro (e não pelo nome social que adotaram) e também jogaram comida contra as vítimas.
Em outro caso, em Itapissuma, uma aluna trans foi impedida de usar o banheiro feminino.
A proibição teria partido do diretor, segundo a denúncia.
O caso ocorreu na Escola de Referência em Ensino Médio Professora Euridice Cadaval, no ano passado”, informa o gabinete.