Por Elias Gomes, prefeito de Jaboatão dos Guararapes Com cerca de 20 mil habitantes, população maior do que a de muitos municípios pernambucanos, o Conjunto Residencial Marcos Freire será a primeira área de Jaboatão dos Guararapes a assegurar vagas em salas de aula a todas as suas crianças em idade escolar já a partir de 2014.

Uma conquista que nos deixa muito, mas muito felizes, e que potencializa nossa determinação de acelerar a construção de novas escolas para que esse marco na educação de Jaboatão dos Guararapes seja em breve uma realidade para todo o município, que tem hoje mais de 650 mil moradores.

A nossa meta é universalizar a educação infantil (a partir dos 4 anos) até 2015.

Ou seja, assegurar vaga em sala de aula a todas as crianças em idade escolar, desde a educação infantil.

Já em 2014 realizaremos busca ativa.

Estamos falando de algo jamais visto em Jaboatão dos Guararapes.

Significa que iremos buscar em casa a criança que por algum motivo não esteja matriculada.

As vagas estarão garantidas, como já ocorre no ensino fundamental.

Fizemos isso no Cabo de Santo Agostinho, em 2004, ano em que a vizinha cidade tornou-se a primeira do Brasil a ter todas as crianças na escola.

Sentimento pleno de satisfação.

Temos plena consciência de que o desafio é muito grande.

Basta lembrar que em quase uma década (de 2000 a 2008) apenas três escolas, isso mesmo, somente três escolas foram construídas em Jaboatão, a última em 2006.

Ou seja, em um período equivalente a dois governos, três escolas construídas.

Não, não se trata de ‘intriga da oposição’ e também não é brincadeira, até porque, não se pode brincar com educação.

Sabe o ditado que diz que o que está ruim ainda pode ficar pior?

Pois foi o que aconteceu.

Além de não construir escolas, os ex-gestores abandonaram a educação.

Em muitas das escolas o cenário que encontramos era desolador e, claro, desmotivador.

Com muito trabalho estamos passando a borracha nas páginas envelhecidas da educação do nosso município.

A realidade física das escolas já é bem diferente, como também a qualidade do ensino e os resultados obtidos por nossos alunos.

Avançamos nos índices do IDEB.

Alcançamos em 2011 o projetado para 2013.

Estamos entre os três melhores da RMR e vamos melhorar ainda mais este ano.

Na busca da melhoria da qualidade do ensino implantamos cinco Escolas de Tempo Integral, com um currículo diferenciado e o aluno o dia todo na escola.

Para alcançarmos esse patamar na qualidade da educação percorremos um longo e difícil caminho.

Até o final do ano serão 25 escolas construídas, adquiridas ou municipalizadas.

Estamos construindo outras oito.

Além disso, temos mais 11 novos projetos de construção sendo analisados pelo MEC para 2014.

Isso tudo representa mais de 10 mil novas vagas criadas na educação pública municipal de Jaboatão.

Essa quantidade já poderia ser bem maior.

Contudo, para se ter uma ideia, já não construímos mais escolas por causa da dificuldade em se localizar terreno para desapropriação.

Isso porque a escola precisa estar localizada na comunidade a ser contemplada.

E todos sabemos do intenso adensamento urbano em todas as regionais.

Enfrentamos dificuldades inclusive com construtoras.

Aliás, uma delas me fez ir à comunidade pedir desculpas pelo atraso na conclusão da escola.

Prevista para ser entregue em maio, a Escola Tecla Teixeira, no Conjunto Marcos Freire, foi inaugurada na semana passada.

Mas Já solucionamos e os trabalhos estão andando.

Além das novas escolas em construção, estamos com canteiros de obras em mais 73 unidades de ensino, entre ampliações, reformas e manutenção. ‘Mudar é difícil, mas é possível’, como ensina o grande educador Paulo Freire.

Como aplicados discípulos do revolucionário mestre, estamos empenhados na mudança da realidade da educação de Jaboatão dos Guararapes.

Ao contrário dos ‘falsos generosos’ que, como denuncia Paulo Freire, atuam pela permanência da injustiça para que continuem tendo oportunidade de realizar suas ‘generosidades’, lutamos pelo protagonismo do nosso povo, entendendo que a cidadania se alicerça na infância, nas salas de aula.