Por Waldemar Borges, especial para o Blog de Jamildo Sabemos que não se muda a educação de uma hora para a outra.

São precisos anos de investimento para que os resultados apareçam, mas se observarmos o Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco – Idepe, divulgado esta semana, podemos concluir que estamos no caminho certo.

Principalmente se avaliarmos as escolas estaduais de educação integral, que conseguiram a referência 4,6, quando a meta proposta pelo Ministério da Educação – MEC é de 4,5 para o ensino médio para o ano de 2021.

Ou seja, conseguimos o índice com 10 anos de antecedência.

O resultado nos deixa feliz, mas também reafirma a responsabilidade que o Governo de Pernambuco deve ter com a ampliação da educação integral.

Tanto que o secretário de Educação, Anderson Gomes, revelou que “a intenção é que praticamente todos os estudantes que ingressem no ensino médio o façam por meio do programa integral”.

Em 2007, Pernambuco tinha apenas 13 escolas em tempo integral.

Atualmente, elas são 174 com 91 mil alunos.

A perspectiva é oferecer, até 2014, 300 escolas nessa modalidade.

Apesar de ainda precisarmos avançar na qualidade do ensino na rede estadual, também merece destaque o fato dos índices alcançados pelas unidades que oferecem as séries finais do ensino fundamental terem tido contínua elevação.

Nos últimos três anos, foi identificado um aumento do índice de 2,7 para 3,4, o que representa um crescimento de 0,3 ao ano.

Essa é a meta proposta pelo MEC para 2013.

Uma outra boa notícia é que as escolas que atingiram pelo menos 50% das metas fixadas no Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco – Idepe vão receber, no dia 11 de julho, o Bônus de Desempenho Educacional.

Em sua terceira edição, serão R$ 48 milhões de investimento do Governo do Estado destinados a 32 mil servidores de escolas estaduais e gerências regionais.

Os funcionários da Educação vão receber, em média, R$ 1.469,68, de bônus.

Os valores são calculados individualmente de acordo com o salário de cada servidor e o percentual da meta atingida em cada unidade.

Das 931 escolas avaliadas em 2010, 625 delas conseguiram alcançar pelo menos 50% do indicador, o equivalente a 70% do total.

São resultados como esses que nos motivam a agir cada vez com mais eficiência nas políticas públicas em educação no nosso estado.

Para que a educação continue melhorando, é preciso um comprometimento sempre maior com a qualidade do ensino, a melhoria física das escolas e a valorização do professor.

E esse é mais um compromisso que o governo vem cumprindo. *Waldemar Borges é deputado e líder do Governo na Assembleia Legislativa de Pernambuco