Uma pesquisa mediu pela primeira vez o impacto da corrupção sobre o desempenho dos alunos e comprovou que, quanto mais se rouba, mais as notas caem.
Um grupo de economistas da PUC do Rio de Janeiro e da Universidade da Califórnia concluiu que poucos fatores prejudicam tanto o aprendizado quanto o desvio e o mau uso de recursos reservados às escolas.
Resume Cláudio Ferraz, um dos autores do estudo: “A ocorrência de casos de corrupção reduz significativamente as notas das crianças”.
O atraso, revelado em provas oficiais, corresponde a meio ano escolar.
O estudo tomou como base as auditorias feitas pela Controladoria Geral da União (CGU) em 370 municípios.
O objetivo da inspeção é fiscalizar a execução das verbas repassadas pelo governo federal às prefeituras, o que, na educação, representa cerca de metade do que os municípios têm para investir.
Os pesquisadores encontraram ali de tudo um pouco: merendas compradas e não servidas, licitações fraudulentas, aluguel de ônibus que jamais transportaram um único aluno, para citar alguns dos problemas frequentes.
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