A implementação do programa de correção de fluxo, através das telessalas, a partir deste mês, tem preocupado profissionais da educação e pais. “Já temos uma qualidade precarizada e a proposta só tende a piorar o quadro.

Acabar com os turnos da noite para instalar telessalas, nas quais serão ministradas oito disciplinas por apenas dois professores é uma idéia que não concordamos”, avalia Manoel Santos, presidente da Associação de Pais de Alunos de Escolas Públicas.

Desde a semana passada, as Gerências Regionais de Educação (GRE) têm indicado que os diretores de escolas transfiram estudantes com idade acima de 15 anos e 9 meses, matriculados no 1º ano, para turmas de telessalas.

Os dirigentes também devem indicar dois professores, um para acompanhar todas as aulas de humanas e outro, para as disciplinas de exatas (e Biologia). “Os alunos e professores vão sair prejudicados.

Não houve discussão, nem debate sobre os conteúdos com as comunidades escolares, como deve acontecer.

Questionei como ficariam as turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), mas ninguém soube me responder”, afirma Vinícius Albuquerque, diretor da Escola Estadual Ernesto Silva, localizada em Olinda.

A formação das telessalas não é obrigatória para todas as unidades neste semestre.

No entanto, a partir do próximo ano, o 0800 da Secretaria de Educação já deverá formar as turmas no ato da matrícula. “Várias perguntas precisam ser respondidas: vamos melhorar a qualidade da educação, mantendo um único professor para lecionar diversas disciplinas, ou queremos apenas passá-los?

Se a distorção começa no ensino fundamental, como o Estado pretende interagir com os municípios para garantir a melhoria da alfabetização?”, questiona Zélito Passavante, diretor do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco (SINTEPE).

Os problemas de distorção começam na alfabetização, gerida prioritariamente pelos municípios, e comprometem a formação de crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Mais da metade dos alunos do ensino médio tem idade acima de 18 anos (70% é o índice de distorção idade-série), no ensino fundamental, o percentual é de 56,56% e, nas séries iniciais do ensino fundamental chega a 33,59%.

A meta do programa de correção de fluxo no ensino médio é atender 60 mil alunos a partir de agosto, mais 100 mil em fevereiro de 2008 e mais 100 mil, a partir de 2009.

Os professores que não forem lotados nestas turmas deverão ser relocados para outras unidades.